8月22日下午三點，在(zai)職業(ye)技術學院行政性會議(yi)主持(chi)稿，黨(dang)支部(bu)副(fu)黨(dang)組副(fu)書記、檢察長劉存(cun)緒(xu)公(gong)司認(ren)真(zhen)貫徹(che)讀(du)數省委(wei)辦公(gong)廳常委(wei)、公(gong)司外長于立軍和副(fu)省長羅強在(zai)全區院校黨(dang)支部(bu)黨(dang)組副(fu)書記、校長（檢察長）讀(du)數班里的發言精神力量。

在9月16日(ri)省內高等(deng)學校黨(dang)的(de)建造工(gong)作(zuo)中工(gong)作(zuo)會暨(ji)“對(dui)標競進、爭創一流”讀書班(ban)(ban)上，省委(wei)常委(wei)、組織(zhi)部部長(chang)于立(li)軍出席(xi)開班(ban)(ban)式并講(jiang)話，強(qiang)調要(yao)深入(ru)學習貫(guan)徹習近平(ping)總書記“七一”重要(yao)講(jiang)話和(he)關于教(jiao)育(yu)事業發展的(de)重要(yao)指(zhi)示(shi)精神，認真落實中央和(he)省委(wei)對(dui)高校工(gong)作(zuo)的(de)部署要(yao)求，切實加強(qiang)高校黨(dang)的(de)領(ling)導和(he)黨(dang)的(de)建設，推動新時代高等(deng)教(jiao)育(yu)高質(zhi)量發展。

例會(hui)反復強(qiang)調，要(yao)把培訓(xun)貫徹落(luo)(luo)實(shi)尤權(quan)總(zong)副書記“七一”重要(yao)講話精神作(zuo)為(wei)重大(da)政治任務(wu)，與(yu)學習貫徹習近平新時代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想結合起來，推動(dong)講話精神進教材、進課堂、進頭腦，做到融(rong)會(hui)貫通、學思踐悟(wu)。要(yao)牢(lao)牢(lao)把握(wo)堅持和(he)加(jia)強(qiang)黨(dang)對高(gao)校(xiao)(xiao)的全(quan)面領(ling)(ling)導根本原則，把黨(dang)的政治建設擺(bai)在首位，健全(quan)和(he)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)委領(ling)(ling)導下的校(xiao)(xiao)長負責制，堅決做到“兩個維(wei)護(hu)”。要(yao)牢(lao)牢(lao)把握(wo)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)教育(yu)(yu)“四為(wei)”根本方(fang)向(xiang)，著眼推動(dong)教育(yu)(yu)大(da)省向(xiang)教育(yu)(yu)強(qiang)省加(jia)快(kuai)轉(zhuan)變，為(wei)治蜀興川作(zuo)出更大(da)貢(gong)獻。要(yao)牢(lao)牢(lao)把握(wo)立德(de)樹(shu)人(ren)根本任務(wu)，明確立德(de)方(fang)向(xiang)，做好育(yu)(yu)人(ren)工作(zuo)，以此(ci)作(zuo)為(wei)檢驗學校(xiao)(xiao)一切工作(zuo)的根本標準(zhun)。要(yao)牢(lao)牢(lao)掌握(wo)高(gao)校(xiao)(xiao)意(yi)識形態(tai)工作(zuo)領(ling)(ling)導權(quan)，堅決維(wei)護(hu)高(gao)校(xiao)(xiao)政治安全(quan)。要(yao)牢(lao)牢(lao)把握(wo)健全(quan)高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)建工作(zuo)體(ti)系根本保障(zhang)，以高(gao)質量黨(dang)建引領(ling)(ling)推動(dong)高(gao)校(xiao)(xiao)高(gao)質量發展。

會議平板條(tiao)件(jian)，高等學校黨(dang)(dang)支部副書記(ji)、校領(ling)導（醫生）要盡快新(xin)起點的(de)(de)管黨(dang)(dang)治黨(dang)(dang)、的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學治校文(wen)化方(fang)面(mian)(mian)方(fang)面(mian)(mian)承擔的(de)(de)責任心(xin)，優(you)化為黨(dang)(dang)德育(yu)、為國(guo)育(yu)才(cai)文(wen)化方(fang)面(mian)(mian)方(fang)面(mian)(mian)性能，充分利用弘(hong)道立身處世、以德率人演示意義，葆有用心(xin)成(cheng)長 、的(de)(de)教(jiao)育(yu)體(ti)制改革(ge)多(duo)元化奮發恣(zi)態，厚(hou)積采取原理、深入業務領(ling)域(yu)正規(gui)專業道德素質，升級嚴治治校、敢(gan)抓敢(gan)管承擔的(de)(de)責任心(xin)盡快，全力成(cheng)為了社會的(de)(de)實用主義文(wen)化方(fang)面(mian)(mian)方(fang)面(mian)(mian)家(jia)、的(de)(de)教(jiao)育(yu)家(jia)。

副(fu)(fu)省(sheng)(sheng)長(chang)羅(luo)強作專題(ti)研究(jiu)報(bao)告模(mo)板(ban)，要(yao)(yao)(yao)(yao)深入群眾學(xue)(xue)(xue)(xue)習的認(ren)(ren)真貫(guan)徹黃坤(kun)明總副(fu)(fu)書(shu)記(ji)“七一(yi)(yi)”重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)講話和全(quan)(quan)國教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)(da)(da)(da)會(hui)精神，持(chi)續開展(zhan)(zhan)“對(dui)標(biao)(biao)競進(jin)、爭創一(yi)(yi)流(liu)”活動(dong)，奮力(li)(li)(li)(li)推(tui)動(dong)我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)內涵式(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質量發展(zhan)(zhan)，為(wei)(wei)(wei)新(xin)(xin)時(shi)代治(zhi)蜀興川再(zai)上(shang)新(xin)(xin)臺(tai)階貢獻力(li)(li)(li)(li)量。羅(luo)強指(zhi)出：“對(dui)標(biao)(biao)競進(jin)、爭創一(yi)(yi)流(liu)”活動(dong)開展(zhan)(zhan)一(yi)(yi)年來，全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)各高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)瞄(miao)準國際國內對(dui)標(biao)(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，聚焦學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設(she)、科(ke)研指(zhi)標(biao)(biao)、師(shi)資隊伍、人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養、產(chan)教(jiao)融合(he)、對(dui)外(wai)合(he)作等(deng)(deng)(deng)方面，全(quan)(quan)面查找差距(ju)，認(ren)(ren)真分析(xi)原因，奮力(li)(li)(li)(li)提升超越，取得(de)階段性(xing)成效。同(tong)時(shi)我們要(yao)(yao)(yao)(yao)清(qing)醒認(ren)(ren)識到與(yu)傳統(tong)(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強省(sheng)(sheng)的差距(ju)，努(nu)力(li)(li)(li)(li)迎頭趕上(shang)。要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本，堅(jian)持(chi)把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)習習近平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會(hui)主義思想作為(wei)(wei)(wei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的首要(yao)(yao)(yao)(yao)任務，優(you)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)布局(ju)(ju)，打造特色(se)課(ke)程。要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)人(ren)(ren)(ren)才為(wei)(wei)(wei)要(yao)(yao)(yao)(yao)，大(da)(da)(da)(da)力(li)(li)(li)(li)實(shi)施高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)素(su)質能力(li)(li)(li)(li)提升計劃(hua)(hua)，有針對(dui)性(xing)地(di)(di)引(yin)(yin)進(jin)人(ren)(ren)(ren)才，走“育(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)(yin)并舉(ju)”之路。要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)為(wei)(wei)(wei)重(zhong)(zhong)，實(shi)施“一(yi)(yi)流(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)”遞進(jin)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)計劃(hua)(hua)，推(tui)動(dong)“高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)峰”“高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)原”“高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)地(di)(di)”學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設(she)，全(quan)(quan)力(li)(li)(li)(li)打造一(yi)(yi)批一(yi)(yi)流(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)。要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)科(ke)研強校(xiao)(xiao)(xiao)，突出需求導(dao)向，優(you)化(hua)(hua)(hua)資源(yuan)配置，強化(hua)(hua)(hua)基礎(chu)研究(jiu)，大(da)(da)(da)(da)力(li)(li)(li)(li)推(tui)進(jin)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)科(ke)研評價改革，激(ji)發科(ke)技創新(xin)(xin)活力(li)(li)(li)(li)。要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)統(tong)(tong)(tong)籌謀劃(hua)(hua)，聚焦重(zhong)(zhong)大(da)(da)(da)(da)戰(zhan)略優(you)化(hua)(hua)(hua)結構布局(ju)(ju)，聚焦產(chan)教(jiao)融合(he)深化(hua)(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)作，聚焦服(fu)務支撐推(tui)動(dong)成果轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)，引(yin)(yin)導(dao)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)貼近產(chan)業發展(zhan)(zhan)需求。要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)服(fu)務為(wei)(wei)(wei)先(xian)，突出中(zhong)(zhong)心抓好教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作，用心用情做好學(xue)(xue)(xue)(xue)生工作，注重(zhong)(zhong)細(xi)節強化(hua)(hua)(hua)后勤保(bao)障。黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)要(yao)(yao)(yao)(yao)提高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)工作本領，黨委(wei)書(shu)記(ji)善于(yu)統(tong)(tong)(tong)籌攬總，校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)精于(yu)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)，班子成員全(quan)(quan)力(li)(li)(li)(li)推(tui)動(dong)發展(zhan)(zhan)，努(nu)力(li)(li)(li)(li)當好辦學(xue)(xue)(xue)(xue)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)的“大(da)(da)(da)(da)先(xian)生”。

傳導學會會議(yi)簡(jian)訊，說(shuo)到省(sheng)紀委常(chang)委、組織結構部周(zhou)圍長于立軍《責任感厚德樹人德今天歷史使(shi)命(ming)》研(yan)討情況匯報時，于周(zhou)圍長對江(jiang)西(xi)學校厚德樹人要面對的話題及病因開始了(le)深入淺出講解(jie)，研(yan)究探討計劃詢問決的策略。劉存緒表達出來“非常(chang)精彩”。

劉存(cun)緒提出，這一次(ci)全縣高效黨的(de)開發運(yun)轉和(he)(he)(he)“對標(biao)競進(jin)(jin)、爭創(chuang)一流(liu)(liu)”讀(du)書班全面總結了(le)(le)取得的(de)成效，分析(xi)研判了(le)(le)面臨的(de)形勢，認真(zhen)查(cha)找了(le)(le)存(cun)在的(de)差距，研究(jiu)制(zhi)定(ding)了(le)(le)解決(jue)的(de)對策，安排部署(shu)了(le)(le)當前和(he)(he)(he)今后一個時期高校(xiao)黨的(de)建設工作(zuo)和(he)(he)(he)“對標(biao)競進(jin)(jin)、爭創(chuang)一流(liu)(liu)”活(huo)動，為開展好(hao)(hao)全省黨的(de)建設工作(zuo)和(he)(he)(he)“對標(biao)競進(jin)(jin)、爭創(chuang)一流(liu)(liu)”活(huo)動指明了(le)(le)方(fang)向，提供了(le)(le)遵(zun)循。劉存(cun)緒強調，學(xue)(xue)院每個干部要(yao)認真(zhen)學(xue)(xue)習會議精(jing)神，各(ge)二級學(xue)(xue)院、各(ge)部門要(yao)組(zu)織深入研究(jiu)、專題(ti)討論(lun)，交流(liu)(liu)心得，抓好(hao)(hao)落(luo)實，確保讀(du)書班精(jing)神落(luo)到實處。