3月10日，航(hang)航(hang)空(kong)乘(cheng)務員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)務專業(ye)職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和實(shi)踐機構在東坡會議內(nei)容室深(shen)入推進“令人(ren)難忘說(shuo)課，夯(hang)實(shi)基(ji)礎教(jiao)學(xue)(xue)課技(ji)(ji)能效果”應(ying)以題的營銷活(huo)動，職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)檢(jian)察(cha)長劉存(cun)緒，副檢(jian)察(cha)長唐(tang)健禾、魏春(chun)霖，航(hang)航(hang)空(kong)乘(cheng)務員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)務專業(ye)職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)彭檢(jian)察(cha)長，實(shi)踐機構大部分教(jiao)研員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)及航(hang)航(hang)空(kong)乘(cheng)務員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)務專業(ye)職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)通體教(jiao)研員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)參與活(huo)動。

本次說(shuo)課(ke)(ke)共有(you)5位老師參加(jia)，課(ke)(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)分別涉及了體(ti)(ti)能訓練、專業課(ke)(ke)和(he)(he)實訓課(ke)(ke)程(cheng)。每位說(shuo)課(ke)(ke)教(jiao)師在規(gui)定(ding)(ding)時間里從課(ke)(ke)程(cheng)定(ding)(ding)位與作用、教(jiao)學目(mu)標(biao)與重難(nan)點(dian)、課(ke)(ke)程(cheng)的理(li)解和(he)(he)設計、課(ke)(ke)程(cheng)特色與教(jiao)學效(xiao)果(guo)等(deng)方面進行內(nei)容(rong)闡述。精(jing)彩紛呈(cheng)的說(shuo)課(ke)(ke)得到了院領(ling)導們的一致肯定(ding)(ding)和(he)(he)贊揚。

說(shuo)課(ke)(ke)(ke)現(xian)場報(bao)道(dao)，劉(liu)存緒專家逐(zhu)項(xiang)評(ping)點了每(mei)一(yi)(yi)位課(ke)(ke)(ke)堂(tang)的說(shuo)課(ke)(ke)(ke)，并對每(mei)個課(ke)(ke)(ke)堂(tang)提交3點需求：一(yi)(yi)要表明課(ke)(ke)(ke)程(cheng)內容培(pei)訓的化學性質(zhi)加大思政(zheng)幼兒幼小(xiao)銜(xian)接(jie)內部(bu)；一(yi)(yi)要立足角色幼兒幼小(xiao)銜(xian)接(jie)的角度(du)來，從職教(jiao)學課(ke)(ke)(ke)法生(sheng)優(you)點為引(yin)入點來的研究課(ke)(ke)(ke)程(cheng)內容培(pei)訓；三要優(you)點感受(shou)，敢于圖片教(jiao)學課(ke)(ke)(ke)法；四(si)要找到(dao)精準和凸現(xian)重突破點。的同時小(xiao)編希(xi)望課(ke)(ke)(ke)堂(tang)們以首次說(shuo)課(ke)(ke)(ke)的活動為機遇，不間斷(duan)挺高企(qi)業(ye)銷售特性。

唐健(jian)禾副檢察(cha)長講道：新(xin)幼(you)師(shi)們充分的(de)培(pei)(pei)訓(xun) 營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)職業素養(yang)和(he)(he)太(tai)硬(ying)的(de)培(pei)(pei)訓(xun) 營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)天賦(fu)是“德高(gao)事君”的(de)逼真表達。“以評促教(jiao)、以評促改”新(xin)幼(you)師(shi)說(shuo)課營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)是局面全面落實一崗(gang)雙(shuang)責落實一崗(gang)雙(shuang)責校園評建目標任務，能夠 說(shuo)課營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)這不僅能夠多方(fang)位(wei)考(kao)察(cha)新(xin)幼(you)師(shi)的(de)基(ji)礎教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun) 營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)心理思想(xiang)、培(pei)(pei)訓(xun) 營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)本事和(he)(he)培(pei)(pei)訓(xun) 營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)水準；同(tong)時還(huan)能打牢夯實的(de)培(pei)(pei)訓(xun) 營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)差不多功(gong)，提(ti)高(gao)了學識水準和(he)(he)培(pei)(pei)訓(xun) 營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)水準。

首個輪說課已結束之，祝愿名師們全力以赴(fu)，開拓創新求精(jing)，“說”出格調，“說”出水(shui)出水(shui)平。