學制是什么：

幾乎學校(xiao)年(nian)數為幾年(nian)，伸縮性學校(xiao)年(nian)數為2至5年(nian)。

大學招生因素：

常規(gui)初中(zhong)研(yan)究生(sheng)文憑(ping)、中(zhong)低檔角(jiao)色中(zhong)小(xiao)學校研(yan)究生(sheng)文憑(ping)或更具一致學力者。

錄取的方式：

相同招(zhao)(zhao)收、高職學校教(jiao)導分(fen)類(lei)管理模擬考招(zhao)(zhao)收。

塑造培養階段目標：

本工(gong)程專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)巧養育(yu)抱負目(mu)標堅定(ding)性，德(de)、智、體(ti)、美、勞周到發展(zhan)，含有一段的(de)地理學(xue)文(wen)化總體(ti)水(shui)平(ping)總體(ti)水(shui)平(ping)， 較好(hao)的(de)人(ren)(ren)文(wen)環境和職業(ye)(ye)(ye)素(su)養、職業(ye)(ye)(ye)道德(de)教育(yu)和改(gai)革創新奇識(shi)，精益管(guan)理求精的(de)能工(gong)巧匠精神上的(de)，極(ji)強的(de)工(gong)作中業(ye)(ye)(ye)務工(gong)作中能力和可堅持發展(zhan)的(de)業(ye)(ye)(ye)務工(gong)作中能力：熟悉掌握(wo)飛速(su)公路(lu)如(ru)今(jin)乘(cheng)務及站(zhan)務功(gong)能的(de)工(gong)程專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)巧業(ye)(ye)(ye)務知識(shi)和技(ji)巧專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，指(zhi)向飛速(su)公路(lu)貨物貨運(yun)業(ye)(ye)(ye)的(de)飛速(su)公路(lu)高鐵(tie)高鐵(tie)乘(cheng)務員、飛速(su)公路(lu)站(zhan)點(dian)客(ke)(ke)貨運(yun)站(zhan)功(gong)能員等職業(ye)(ye)(ye)群，能主要從事(shi)飛速(su)飛速(su)公路(lu)客(ke)(ke)貨運(yun)站(zhan)乘(cheng)務工(gong)作中的(de)高素(su)養技(ji)巧專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)科技(ji)人(ren)(ren)才。

專業設置：

1.技(ji)術(shu)專業(ye)使用（含實行(xing)專業(ye)）：是(shi)指(zhi)鐵道(dao)概論、營(ying)運(yun)(yun)(yun)(yun)的功能(neng)(neng)禮儀知識、極速(su)(su)(su)快速(su)(su)(su)路(lu)(lu)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)站公(gong)(gong)路(lu)(lu)營(ying)運(yun)(yun)(yun)(yun)環保設備油煙凈(jing)化(hua)器、妝(zhuang)后與(yu)公(gong)(gong)眾形象設計制作、極速(su)(su)(su)快速(su)(su)(su)路(lu)(lu)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)站公(gong)(gong)路(lu)(lu)營(ying)運(yun)(yun)(yun)(yun)機構(gou)、營(ying)運(yun)(yun)(yun)(yun)的功能(neng)(neng)英語口語、體(ti)(ti)驗練(lian)科目、體(ti)(ti)姿練(lian)科目、極速(su)(su)(su)快速(su)(su)(su)路(lu)(lu)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)站公(gong)(gong)路(lu)(lu)動車(che)高(gao)鐵髙鐵組(zu)吃飯的功能(neng)(neng)與(yu)標準化(hua)管理、髙鐵動車(che)高(gao)鐵髙鐵乘真抓實干務、極速(su)(su)(su)快速(su)(su)(su)路(lu)(lu)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)站公(gong)(gong)路(lu)(lu)營(ying)運(yun)(yun)(yun)(yun)很安全與(yu)救急(ji)、救急(ji)治(zhi)療緊急(ji)救援救治(zhi)、道(dao)軌路(lu)(lu)網(wang)工程車(che)輛結夠(gou)、道(dao)路(lu)(lu)交(jiao)通機構(gou)、的功能(neng)(neng)與(yu)人溝通與(yu)播音銷售技(ji)巧、的功能(neng)(neng)了解學、快速(su)(su)(su)路(lu)(lu)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)站公(gong)(gong)路(lu)(lu)與(yu)道(dao)軌路(lu)(lu)網(wang)營(ying)運(yun)(yun)(yun)(yun)安全檢查實際、度假旅行(xing)高(gao)中地理等專業(ye)。

2.公用設施(shi)能力配置(zhi)：依照黨和(he)人民有(you)關系文(wen)件(jian)名(ming)稱(cheng)法律法規，舉辦思想意識(shi)方(fang)面(mian)公德與綜(zong)治、毛澤東思想意識(shi)方(fang)面(mian)和(he)國(guo)標志性社(she)會的(de)極權主義(yi)按理(li)來說(shuo)體系建設概(gai)論、經(jing)濟形勢與最(zui)新(xin)政策、國(guo)防按理(li)來說(shuo)、田徑、短信能力、就業(ye)前景指引與職業(ye)分析開發、的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)網(wang)絡創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)學(xue)教(jiao)學(xue)、心態健(jian)康的(de)教(jiao)學(xue)教(jiao)學(xue)、中(zhong)(zhong)國(guo)國(guo)更優秀(xiu)老(lao)式文(wen)化課、使用文(wen)寫(xie)作(zuo)考試、大學(xue)專業(ye)生高中(zhong)(zhong)語文(wen)、大學(xue)專業(ye)生英(ying)語英(ying)語等公用設施(shi)能力。

專業教育趨勢：

面(mian)對國(guo)內道(dao)軌(gui)、平臺道(dao)軌(gui)、中(zhong)型公(gong)司企業道(dao)軌(gui)運送(song)部們(men)、車務段(整站(zhan))、貨(huo)物運輸段等部們(men)，開展道(dao)軌(gui)普通列(lie)車乘務、整站(zhan)貨(huo)物運輸業務等本職工作(zuo)。