11月2日(ri)昨晚我們這(zhe)邊的，私立學(xue)(xue)校科技事(shi)業(ye)(ye)與辦學(xue)(xue)特色隊中修建事(shi)業(ye)(ye)推(tui)進項目建設會在(zai)金(jin)鳳凰樓二樓東(dong)坡(po)擴大接(jie)待室主(zhu)詩召(zhao)開，擴大大會由副主(zhu)任(ren)唐健禾教受主(zhu)詩。人(ren)事(shi)行政處(chu)(chu)、各一級員工(gong)（部）、工(gong)作(zuo)培訓公司涉及到的復雜人(ren)，醫(yi)院處(chu)(chu)所(suo)有者前(qian)往參(can)加擴大大會。

辦公會議首選由校務到處都長扶(fu)齊解析(xi)擬填(tian)寫院委會討論的《天府新城中(zhong)國航空出游事(shi)業海瑞朗(lang)科(ke)(ke)(ke)技操(cao)作(zuo)妙招》（草案(an)），從總則、科(ke)(ke)(ke)技操(cao)作(zuo)做與活(huo)(huo)動(dong)樓盤申(shen)報、科(ke)(ke)(ke)技資金投入(ru)、科(ke)(ke)(ke)技活(huo)(huo)動(dong)等級與備案(an)的、科(ke)(ke)(ke)技人事(shi)檔(dang)案(an)等4個方(fang)向，多(duo)方(fang)面而仔細(xi)地(di)將幼兒園科(ke)(ke)(ke)技活(huo)(huo)動(dong)操(cao)作(zuo)的請求做表(biao)示，表(biao)楊教職工(gong)們能秉著科(ke)(ke)(ke)技誠信經(jing)營(ying)的原則英文，主動(dong)搞(gao)好培訓制度(du)改革(ge)、培訓探索(suo)和(he)學科(ke)(ke)(ke)探索(suo)工(gong)作(zuo)的，完善我院科(ke)(ke)(ke)技操(cao)作(zuo)平(ping)均水平(ping)。

大(da)學(xue)(xue)(xue)副主任(ren)唐健禾教學(xue)(xue)(xue)在表態發(fa)言稿回首(shou)了(le)大(da)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)題(ti)事情(qing)任(ren)務(wu)發(fa)展(zhan)路程，闡明了(le)這一(yi)次(ci)擬訂的(de)《科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)題(ti)處理方法》對(dui)標準規(gui)(gui)(gui)范標準大(da)力開展(zhan)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)題(ti)事情(qing)任(ren)務(wu)、強化科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)題(ti)事情(qing)任(ren)務(wu)對(dui)金融(rong)人訓(xun)練的(de)支撐點能力和(he)以科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)題(ti)推動金融(rong)人訓(xun)練成績的(de)行成的(de)目的(de)。并對(dui)每名教企業職工確立(li)三(san)個追(zhui)求(qiu)，四是要從嚴處理，標準規(gui)(gui)(gui)范標準講師(shi)各人科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)題(ti)行為表現；第(di)二(er)是具有(you)廣泛性(xing)參(can)與到，調入(ru)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)題(ti)主動性(xing)；三(san)是強化構建(jian)，提供幼(you)兒(er)老師(shi)局(ju)部(bu)(bu)(bu)性(xing)層次(ci)方向，驅(qu)動大(da)學(xue)(xue)(xue)局(ju)部(bu)(bu)(bu)性(xing)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)題(ti)層次(ci)方向的(de)增(zeng)強。在提到幼(you)兒(er)老師(shi)團(tuan)隊(dui)構建(jian)時，唐健禾追(zhui)求(qiu)各2級工程學(xue)(xue)(xue)院（部(bu)(bu)(bu)）要精準度介紹團(tuan)隊(dui)現階段，確定講師(shi)發(fa)展(zhan)設計和(he)政府(fu)部(bu)(bu)(bu)門(men)團(tuan)隊(dui)構建(jian)總體(ti)規(gui)(gui)(gui)劃，確立(li)幼(you)兒(er)老師(shi)團(tuan)隊(dui)構建(jian)局(ju)部(bu)(bu)(bu)性(xing)對(dui)方。