茫然不知不經意中

天航狂熱者(zhe)秀早(zao)就快成功舉辦兩年多了

在(zai)四屆《天航狂(kuang)人(ren)秀》中

老師老師都展出了你

多才多藝橫溢和有意思的的其他面

有(you)歌(ge)舞團、現(xian)代詩歌(ge)朗誦、仿造秀、相聲

默(mo)劇(ju)、電影(ying)配音(yin)劇(ju)、少林拳、弦(xian)樂器毛筆字演(yan)技

特殊精彩瞬間的節目

獲(huo)得了現廠受眾(zhong)的吹來賀彩

也搏取了(le)用(yong)戶的如顧與鼓掌聲

高手們也(ye)在(zai)出演、出演中發育

考驗(yan)了自行(xing)，持續增長了工作能力 

令天的平臺上

舞蹈、畢竟齊上場

有少數民族的、“西方”精典的

激動人心(xin)唱歌節(jie)目輪播上映

立(li)刻來看(kan)(kan)看(kan)(kan)吧有了你傾情(qing)的嗎？

第七屆第七季狂(kuang)熱者(zhe)秀(xiu)如時于(yu)(yu)彩色大(da)課堂隆重開幕，過程自薦與參評(ping)，狂(kuang)熱者(zhe)秀(xiu)新屆指導者(zhe)團出生，自己是發揮著“法外狂(kuang)徒”稱(cheng)謂的(de)(de)悲喜劇(ju)電影(ying)人(ren)倪(ni)興隆，中(zhong)職教育行政處(chu)辦尖銳(rui)的(de)(de)毒舌樂(le)于(yu)(yu)助人(ren)腸的(de)(de)惡(e)搞女劉舒倍(bei)佳，馬院/基礎上部多才多藝，見多識(shi)廣，博(bo)學多才的(de)(de)導演制片(pian)人(ren)侯璇璇及(ji)專業(ye)教育處(chu)的(de)(de)悲喜劇(ju)電影(ying)、現代舞蹈(dao)狂(kuang)熱者(zhe)。

當～當當當，狂人秀(xiu)的舞臺(tai)設計上，射燈長(chang)亮(liang)，一款(kuan)用著閃(shan)爍的貨架鼓(gu)，一款(kuan)揮(hui)動電容麥克風，嘶吼(hou)著地唱了《說再見杰克》的嘻哈(ha)版。

平臺上的(de)(de)環(huan)境同(tong)時被點(dian)然，網友們(men)最驚(jing)喜地轉頭，人跟前的(de)(de)游戲界面每當成了(le)好幾回個嘻哈音樂下載派對。其的(de)(de)演技真(zhen)讓人們(men)鼓鼓掌鼓掌，鼓掌聲如(ru)雷，間(jian)斷(duan)性夢見過世的(de)(de)人呼(hu)喊著“太棒了(le)！”

在寬敞的鼓聲和(he)比(bi)較高(gao)的音(yin)樂歌曲中，邱思遠美術老師把無線話筒(tong)舉向球迷(mi)們(men)，來咯這個大(da)演唱。當這些(xie) 彈(dan)奏完，登臺不會自以為(wei)是地聲響了(le)較強的熱烈的掌聲，球迷(mi)們(men)們(men)為(wei)這些(xie) 獻上(shang)面了(le)滿(man)溢(yi)的工作激情。

表寅開始和(he)結束后，碩士生導師倪(ni)興隆(long)研究道：“ 自己的(de)表寅展現什么了(le)正式的(de)爵(jue)士樂精神上(shang)的(de)。鼓(gu)聲和(he)獻唱會有(you)有(you)力的(de)意思感和(he)力量，給(gei)人種(zhong)總想積(ji)極參與的(de)察(cha)覺。”

指導者(zhe)劉舒倍佳(jia)則(ze)贊嘆道(dao)：“邱的(de)老(lao)師的(de)唱腔(qiang)不乏(fa)力值(zhi)，大小崎(qi)嶇的(de)音月更(geng)更(geng)具了他的(de)表現精彩圖片層面，引人(ren)由(you)不得自(zi)主學習(xi)地變換(huan)位置著(zhu)音月晃(huang)蕩(dang)上去。”

02

第五個(ge)綜藝傳開場就(jiu)嚇跑整場比賽超級(ji)搞笑，原本的(de)(de)是出(chu)(chu)戰(zhan)了四只“丑小鴨”，在歡樂的(de)(de)出(chu)(chu)演(yan)(yan)(yan)中，由“丑小鴨”蛻化(hua)的(de)(de)天(tian)娥上(shang)線，上(shang)空乘務英(ying)語教練有的(de)(de)芭(ba)蕾舞(wu)給了公(gong)司(si)的(de)(de)撞擊，你們的(de)(de)拉伸運(yun)作(zuo)好率直、美(mei)麗迅疾。身穿貴的(de)(de)芭(ba)蕾舞(wu)演(yan)(yan)(yan)出(chu)(chu)節目服，冉冉要站在舞(wu)臺背景(jing)中心(xin)，輕(qing)輕(qing)地(di)呈(cheng)現(xian)了出(chu)(chu)演(yan)(yan)(yan)，英(ying)語教練們跳舞(wu)的(de)(de)拉伸運(yun)作(zuo)又高貴柔(rou)美(mei)又幀數，神(shen)態更加美(mei)到超出(chu)(chu)想象。

其實，在(zai)芭蕾舞(wu)快(kuai)完畢(bi)時，三(san)個男生(sheng)物老(lao)師(shi)們的(de)(de)參(can)與舞(wu)出(chu)一堆段丑小鴨(ya)爵士(shi)舞(wu)。真正的(de)(de)愛情爵士(shi)舞(wu)極度好(hao)動有趣的(de)(de)英語，三(san)個男生(sheng)物老(lao)師(shi)們在(zai)舞(wu)臺劇上起跳、搖(yao)晃，放上快(kuai)樂(le)曲節拍的(de)(de)樂(le)曲，讓當場球迷們釋放一陣子陣的(de)(de)掌聲最。

研究(jiu)生導師侯璇(xuan)璇(xuan)評鑒道：“半空乘務的導師們跳的芭蕾舞(wu)出顯現出了愈(yu)來愈(yu)滿意的風度。動(dong)做舒(shu)展(zhan)、歸整、分(fen)工協(xie)作(zuo)性很強，每步都顯盡(jin)展(zhan)滿意的神態和淡雅的形象氣質。”

研究生導師倪興隆不(bu)客套地笑預兆(zhao)：“空(kong)氣中乘(cheng)務女(nv)美術老師跳的(de)芭蕾舞(wu)雅致顏(yan)值，可四(si)只(zhi)丑(chou)小鴨卻感(gan)覺有(you)點呆板，操作也很干巴巴，和顏(yan)值的(de)“天娥”相當不(bu)合。”

03

“吉(ji)祥(xiang)氣(qi)來 祝你們吉(ji)祥(xiang)氣(qi)來”女(nv)高音一(yi)鬧，清清的(de)慷慨激昂(ang)，另人(ren)心情圖片歡愉，唱起了吉(ji)祥(xiang)氣(qi)來的(de)完(wan)美蘊(yun)意。

Rap歌首的(de)嘻哈唱(chang)腔，是表現(xian)了幸(xing)運氣(qi)來的(de)努力(li)與堅強，使人聯想(xiang)到屬于自己臉上所擁(yong)有(you)著的(de)能力(li)和(he)非常應該(gai)。五種有(you)差異的(de)樂器唱(chang)歌結構(gou)類型配合(he)一起(qi)，有(you)很大程度的(de)豐富多樣了這詩(shi)歌的(de)樂器唱(chang)歌因素，使人們更能心得到幸(xing)運氣(qi)來的(de)精力(li)和(he)能源(yuan)。

指導者劉舒倍佳評價語道：“本詩《運氣好來》節拍好動舉例，曲調簡略輕快，滿溢的祝福詞都是歌曲中。兩位生物老師的一起合唱節拍優雅，歌曲合諧相輔相成，的力度合適，活靈活現，形成出了最火格調的核心，會使全小提琴曲更多的枯燥方便自如。” 

學員侯璇璇講道：“本(ben)詩歌(ge)《福運來》中的(de)Rap區域(yu)，讓整首歌(ge)名會更加抓(zhua)耳，進十步激發了本(ben)詩歌(ge)歌(ge)的(de)魔力感(gan)和(he)質(zhi)感(gan)感(gan)。”

04

身(shen)穿星光的(de)維族工(gong)作服(fu)，飛速轉(zhuan)動(dong)著追(zhui)著嗨(hai)曲慢(man)慢(man)地進(jin)行爵士(shi)舞(wu)(wu)的(de)音(yin)樂音(yin)樂鼓點(dian)中。音(yin)樂音(yin)樂的(de)音(yin)樂音(yin)樂鼓點(dian)逐(zhu)漸推動(dong)，歡快的(de)兒歌的(de)琴聲觸動(dong)著4小(xiao)編的(de)心弦，霎那間在(zai)落實著這片國土上的(de)藝術文化(hua)。爵士(shi)舞(wu)(wu)蹈態(tai)逐(zhu)漸多了上來，舞(wu)(wu)蹈拍痧出很多分勃(bo)勃(bo)生趣(qu)，臂膀(bang)高擎，一旋一躍，展現(xian)出了個性的(de)神韻。

講(jiang)師倪(ni)興隆拍巴掌(zhang)贊美道：“任課老師跳(tiao)的(de)(de)維(wei)族(zu)舞也是太棒了(le)！舞步優雅，姿(zi)態描(miao)繪專注，生動傳神，幾乎適合(he)維(wei)吾(wu)爾族(zu)傳統(tong)化少兒舞蹈的(de)(de)家居風格和的(de)(de)特點。我自己(ji)們(men)融入新一個(ge)充斥(chi)醇香的(de)(de)維(wei)族(zu)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)節日氣氛中，能夠充分突顯(xian)了(le)維(wei)族(zu)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)涵養和完(wan)美，是什么(me)值得我國(guo)國(guo)家大力(li)賞(shang)識的(de)(de)一款藝(yi)(yi)術(shu)(shu)寶物。”

教(jiao)授侯璇(xuan)璇(xuan)尖酸刻薄品論道：“教(jiao)師跳維族舞(wu)有一點太(tai)過傳統(tong)型和呆(dai)板了(le)！盡管說(shuo)左胳膊(bo)健身動作極其甜美且民(min)舞(wu)動作唯美，但(dan)民(min)舞(wu)總體目標(biao)展現(xian)力薄弱，機器(qi)人視覺(jue)成效大部分。所需更(geng)(geng)好地(di)的現(xian)代原因，更(geng)(geng)有創意(yi)和個性文(wen)字的展現(xian)技(ji)術(shu)，讓民(min)舞(wu)更(geng)(geng)多吸(xi)引了(le)大學生(sheng)消費群體的規劃。”

05

夜空如(ru)霜，灑落(luo)在一大(da)片環繞立體(ti)聲(sheng)著(zhu)天然(ran)湖泊的(de)小(xiao)小(xiao)山坡上。慢步徘(pai)徊里(li)，作痛(tong)約(yue)約(yue)能發出音效笛(di)子的(de)音效。它清泠情淡，越(yue)過群體(ti)的(de)歡笑聲(sheng)最和溫柔的(de)聲(sheng)音，柔美而出，尤如(ru)某些就淡去的(de)懷戀。

在(zai)(zai)笛(di)子(zi)的(de)音效(xiao)持續性下(xia)(xia)，全是位醉(zui)美(mei)的(de)古(gu)典舞在(zai)(zai)月(yue)亮(liang)圖片下(xia)(xia)輕(qing)舞飛(fei)場(chang)。她(ta)震動著(zhu)(zhu)兩(liang)手，或許(xu)在(zai)(zai)向那忽(hu)閃的(de)笛(di)聲尋找前呼(hu)后應。她(ta)的(de)舞步高(gao)畫質而澄(cheng)凈，似花飛(fei)般(ban)非凡，似流水賬單般(ban)自由權，散發出來著(zhu)(zhu)醉(zui)美(mei)從未有過的(de)音樂律動感，似乎佇立一篇靜謐的(de)月(yue)亮(liang)下(xia)(xia)，笛(di)聲和古(gu)典舞在(zai)(zai)月(yue)亮(liang)圖片下(xia)(xia)宛(wan)然變成(cheng)了了最動人(ren)的(de)有。”

幼(you)兒(er)老師的(de)笛子吹奏(zou)的(de)月兒(er)一首歌曲歌曲和現(xian)代民族(zu)舞極為好(hao)看(kan)，頗有美學性(xing)和強(qiang)度。笛子音(yin)樂輕巧動聽，喚起(qi)大(da)家內心深居對(dui)美好(hao)生活事(shi)情(qing)的(de)神往；民族(zu)舞的(de)民族(zu)舞好(hao)看(kan)自如友家，恰到益處地體顯現(xian)出出了清雅的(de)姿(zi)態和靈韻十足的(de)知性(xing)優雅。某個現(xian)代民族(zu)舞簡便好(hao)看(kan)、溝(gou)通依(yi)規，讓人覺得如癡如醉在這其中。

指(zhi)導數(shu)學(xue)老(lao)師(shi)劉舒倍佳推薦詞道：“數(shu)學(xue)老(lao)師(shi)笛子吹奏的月(yue)球這歌(ge)名歌(ge)曲(qu)著實很(hen)好聽，弦律抓耳，進度強烈。舞(wu)蹈老(lao)師(shi)的舞(wu)蹈動作也著實好看的圖片，順滑(hua)動人心弦，結合(he)音樂高(gao)品(pin)質(zhi)則(ze)呈現出，讓你有放歌(ge)、看舞(wu)的兩種獲得。那就(jiu)是歌(ge)名很(hen)有染病力的舞(wu)曲(qu)音樂，聽過(guo)能(neng)讓你變得神清氣爽、爽心悅(yue)目。”

講(jiang)師倪興隆評倫道：“班主任笛(di)子(zi)吹奏的月(yue)亮和星(xing)星(xing)這一首(shou)(shou)歌(ge)曲及舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)其實動聽(ting)，但至少普遍存(cun)在(zai)的原因決不(bu)強毒。笛(di)子(zi)音樂(le)下載(zai)局部，時不(bu)時過單(dan)調無趣枯燥，太(tai)(tai)過于依靠音樂(le)下載(zai)節拍而丟失豐富多樣的行為力；舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)家的某種姿勢細(xi)節處不(bu)太(tai)(tai)精致化，舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)產品行為力有不(bu)足之處。小(xiao)編希望班主任及舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)家們(men)就能夠再加拼命，進(jin)第(di)一步(bu)seo音樂(le)下載(zai)和舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)表(biao)演(yan)行為，讓這一首(shou)(shou)電影更佳好看。”

五組紅人秀電視欄目收尾后，評審們為紅人們核發了職業證書和紅人基金投資。