2018年剛剛過(guo)去，大(da)家(jia)(jia)都在(zai)(zai)歡天喜地(di)的(de)(de)(de)(de)迎(ying)接新的(de)(de)(de)(de)一(yi)年。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)喜慶的(de)(de)(de)(de)日子(zi)里，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)中(zhong)心(xin)老師(shi)沒有(you)像大(da)家(jia)(jia)一(yi)樣享(xiang)受悠閑(xian)的(de)(de)(de)(de)假期，他(ta)們(men)(men)忙(mang)碌的(de)(de)(de)(de)身影(ying)來回穿梭于各大(da)實(shi)訓(xun)設備(bei)之(zhi)間，他(ta)們(men)(men)在(zai)(zai)做什么(me)呢？揣著(zhu)這(zhe)(zhe)個困(kun)惑，我(wo)我(wo)在(zai)(zai)了(le)實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學重點，會發現你在(zai)(zai)一(yi)堂別(bie)出心(xin)裁的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學課。以(yi)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學活動(dong)全都是(shi)以(yi)孩(hai)子(zi)受訓(xun)偏重于，而這(zhe)(zhe)堂實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學課，受訓(xun)的(de)(de)(de)(de)“孩(hai)子(zi)”真(zhen)的(de)(de)(de)(de)全都是(shi)我(wo)們(men)(men)實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學重點的(de)(de)(de)(de)先(xian)進政(zheng)治美(mei)(mei)術(shu)(shu)美(mei)(mei)術(shu)(shu)講(jiang)(jiang)師(shi)們(men)(men)。按啟發再說，實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學重點的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治美(mei)(mei)術(shu)(shu)美(mei)(mei)術(shu)(shu)講(jiang)(jiang)師(shi)們(men)(men)全都是(shi)相關經驗豐厚、從事于在(zai)(zai)空中(zhong)乘務(wu)工作上這(zhe)(zhe)種(zhong)年的(de)(de)(de)(de)“老乘務(wu)”了(le)，這(zhe)(zhe)個客艙裝備(bei)的(de)(de)(de)(de)利用(yong)對你再說早就已(yi)經駕輕就熟，參加者(zhe)這(zhe)(zhe)種(zhong)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學課看上去無足重和(he)輕。但實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學重點的(de)(de)(de)(de)孟宇豪政(zheng)治美(mei)(mei)術(shu)(shu)美(mei)(mei)術(shu)(shu)講(jiang)(jiang)師(shi)告訴他(ta)我(wo)：“政(zheng)治美(mei)(mei)術(shu)(shu)美(mei)(mei)術(shu)(shu)講(jiang)(jiang)師(shi)們(men)(men)只不過(guo)是(shi)時不時親自體念各方面(mian)訓(xun)練，為(wei)的(de)(de)(de)(de)只不過(guo)是(shi)好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)誨(hui)孩(hai)子(zi)。”

現如下(xia)面府濱(bin)海新(xin)區航天度假旅游職業(ye)(ye)化實(shi)(shi)踐教學基地的(de)(de)(de)摸擬(ni)艙主要的(de)(de)(de)有時間客A320、A321、A330，波音B737等(deng)設備。下(xia)面呢(ni)，筆者(zhe)就來給(gei)消費者(zhe)講一番“任課老師實(shi)(shi)踐教學課”的(de)(de)(de)些許美妙信息(xi)內容吧。一開(kai)始，理解(jie)客艙工(gong)作(zuo)保(bao)障甚至(zhi)的(de)(de)(de)部分(fen)地面磁磚工(gong)作(zuo)保(bao)障的(de)(de)(de)常(chang)規專(zhuan)業(ye)(ye)，是(shi)看作(zuo)空(kong)中乘務人(ren)數不(bu)得(de)不(bu)學習詳(xiang)細了解(jie)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)。不(bu)得(de)不(bu)要詳(xiang)細了解(jie)O2瓶、救火瓶、排煙(yan)系統防護面罩等(deng)那種(zhong)應急預案裝備的(de)(de)(de)圖案甚至(zhi)選(xuan)用(yong)形式(shi)，甚至(zhi)一系很重要煙(yan)塵和火警裝備的(de)(de)(de)選(xuan)用(yong)形式(shi)甚至(zhi)主意事由。

解說A320動態圖(tu)艙

分析熄火瓶用形式

了解救火瓶利用形式

后者，還突發離(li)開的(de)(de)實(shi)踐。比方說在(zai)應緊情(qing)形下(xia)正確(que)重置或封(feng)坐(zuo)坐(zuo)飛(fei)機(ji)(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)(ji)艙的(de)(de)實(shi)操天賦，它主要是指(zhi)測式、安全管(guan)理(li)和突發離(li)開等基本(ben)功能模(mo)塊(kuai)。因(yin)此醫院(yuan)實(shi)踐艙機(ji)(ji)(ji)(ji)艙是由(you)實(shi)體(ti)型網絡(luo)制式貨物搬運拆裝而(er)成，因(yin)為學員們要能體(ti)會到真(zhen)人(ren)坐(zuo)坐(zuo)飛(fei)機(ji)(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)(ji)應機(ji)(ji)(ji)(ji)艙的(de)(de)多樣(yang)基本(ben)功能模(mo)塊(kuai)與外在(zai)大量，是指(zhi)滑梯充汽仿真(zhen)模(mo)仿模(mo)式、乘機(ji)(ji)(ji)(ji)門(men)洛天依仿真(zhen)模(mo)仿模(mo)式和大門(men)口(kou)視景仿真(zhen)模(mo)仿模(mo)式等。

講(jiang)課急救離開的特(te)別留意(yi)項目

詳細講解救生衣實用工藝

水上運動撤出演習

緊急(ji)撒離應急(ji)演練(lian)預案(an)

其實(shi)是，音樂老師們參加客(ke)艙(cang)機 培訓課(ke)的(de)(de)(de)(de)基本原則可(ke)說(shuo)是要(yao)想在將會的(de)(de)(de)(de)培訓上(shang)課(ke)時(shi)有所幫(bang)助同(tong)桌們多的(de)(de)(de)(de)要(yao)掌握(wo)旅(lv)游者在客(ke)艙(cang)的(de)(de)(de)(de)守則感(gan)覺，熟知把控各個(ge)條(tiao)(tiao)件下(xia)方對各個(ge)旅(lv)游者的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)監管(guan)及(ji)其服(fu)務(wu)崗位，要(yao)掌握(wo)客(ke)艙(cang)中各個(ge)安全性(xing)高的(de)(de)(de)(de)監管(guan)的(de)(de)(de)(de)標準規(gui)范(fan)，在客(ke)艙(cang)出(chu)現了非普通的(de)(de)(de)(de)條(tiao)(tiao)件下(xia)能(neng)利索相結(jie)合此類(lei)(lei)標準規(gui)范(fan)采取(qu)(qu)加工(gong)處(chu)理(li)，妥(tuo)帖化(hua)解條(tiao)(tiao)件，同(tong)時(shi)可(ke)造成不同(tong)的(de)(de)(de)(de)多種類(lei)(lei)型(xing)的(de)(de)(de)(de)意(yi)外事(shi)件條(tiao)(tiao)件采取(qu)(qu)以及(ji)的(de)(de)(de)(de)加工(gong)處(chu)理(li)，要(yao)掌握(wo)火車上(shang)造成各個(ge)十分條(tiao)(tiao)件時(shi)高鐵乘務(wu)員都(dou)應(ying)該怎樣才能(neng)處(chu)里。

研修導師全家福照片

說(shuo)出(chu)這般(ban)多(duo)空(kong)中乘務(wu)正(zheng)規的實踐教學時(shi)，同學們還沒有(you)有(you)對(dui)空(kong)中乘務(wu)正(zheng)規產生(sheng)羨慕呢？