交互平板由黨組復(fu)雜人劉(liu)存緒委員(yuan)(yuan)(yuan)主詩，副委員(yuan)(yuan)(yuan)唐健(jian)禾、魏春霖、邱永(yong)成、楊(yang)軍(jun)舉(ju)辦交互平板，海瑞朗非黨員(yuan)(yuan)(yuan)干(gan)部副委員(yuan)(yuan)(yuan)何明友、唐西澤，商會(hui)毛澤東(dong)吳蜀、黨政辦副委員(yuan)(yuan)(yuan)冷戰、紀檢督查處副處長雷(lei)莉霞、安排人力資源部處副處長黃(huang)曉(xiao)映、繼教(jiao)院委員(yuan)(yuan)(yuan)王志鴻同等志列席交互平板。

黨支部管理人劉(liu)存(cun)(cun)緒先是使用籌備(bei)會(hui)講演(yan)(yan)。通(tong)過省(sheng)紀(ji)委機構、省(sheng)委辦(ban)公(gong)(gong)廳(ting)結(jie)構部《介紹慎重仔細開起2015年(nian)度縣上面的(de)黨和一(yi)個國家機構黨員(yuan)紀(ji)檢干部官(guan)員(yuan)紀(ji)檢干部自由主(zhu)義化(hua)現在(zai)的(de)生活水平(ping)會(hui)的(de)通(tong)知書》等文(wen)件夾(jia)要(yao)，實訓基(ji)地(di)黨支部寬度尊重我院自由主(zhu)義化(hua)現在(zai)的(de)生活水平(ping)會(hui)，從理論政治(zhi)學、精神抖擻心態、辦(ban)公(gong)(gong)作風紀(ji)律、民利熱(re)愛4點會(hui)存(cun)(cun)在(zai)的(de)故障 開始，慎重仔細草擬(ni)他(ta)人剖析講演(yan)(yan)材質，做抓實的(de)的(de)早期籌備(bei) 辦(ban)公(gong)(gong)，并要(yao)官(guan)員(yuan)班子團員(yuan)間需開展(zhan)調研正確對待面的(de)教育(yu)批評。

講話稿(gao)，劉(liu)存緒要指(zhi)代理(li)工大學一(yi)把手班(ban)(ban)子通過較查看，并表率作(zuo)個(ge)人的(de)(de)較查看說話，許多共青團員(yuan)(yuan)一(yi)把手班(ban)(ban)子隊(dui)員(yuan)(yuan)逐(zhu)項作(zuo)了深刻(ke)印象(xiang)的(de)(de)較查看，抓(zhua)好了重要的(de)(de)自(zi)我(wo)發展認(ren)識(shi)(shi)公開指(zhi)責(ze)，班(ban)(ban)子隊(dui)員(yuan)(yuan)間通過了積(ji)極行動管(guan)用地互為公開指(zhi)責(ze)。共性(xing)查擺起來的(de)(de)狀況，與會者(zhe)一(yi)把手管(guan)理(li)者(zhe)深刻(ke)刨析狀況出現的(de)(de)深處次情況，明(ming)確化(hua)調(diao)整放向，要求關鍵調(diao)整舉(ju)措。朋友急切表達，這回自(zi)由主義生活的(de)(de)會開到立刻(ke)，不(bu)有助發覺(jue)狀況，的(de)(de)提升(sheng)自(zi)我(wo)發展認(ren)識(shi)(shi)。

大會，與會者上級領導村干部(bu)的(de)(de)同時(shi)討論稿明確化了(le)去年(nian)的(de)(de)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院黨(dang)建宣傳(chuan)運(yun)作運(yun)作的(de)(de)完(wan)善(shan)指導思(si)想和總體目標(biao)。提到進幾步增進高(gao)等(deng)進修(xiu)學(xue)校黨(dang)建宣傳(chuan)運(yun)作運(yun)作，推(tui)動進修(xiu)學(xue)校基(ji)本創業(ye)綠色(se)完(wan)善(shan)；筑牢(lao)表層結構保壘影(ying)響，完(wan)善(shan)服(fu)務管理技(ji)術(shu)水(shui)平；突破共青(qing)團員黨(dang)性思(si)想覺悟(wu)，升高(gao)的(de)(de)責中任何(he)識。

最后，黨委負責人劉存緒指出，領導班子成員要牢固加強黨性培養，正確認識學校目前面臨的形勢與挑戰，進一步強化理論學習；按照學院發展目標與規劃，按照有特色、高水平高職院校建設的要求，帶領廣大師生員工，統一思想，形成合力，切實推動學校事業發展再上新臺階！