2月(yue)7上午，學(xue)員(yuan)(yuan)閉幕最后次短(duan)視頻(pin)圖片(pian)研討(tao)會(hui)(hui)觸(chu)屏，通報批(pi)評范文學(xue)員(yuan)(yuan)前一第(di)一階段線上推廣教育(yu)教學(xue)的成(cheng)敗、并探討(tao)了學(xue)員(yuan)(yuan)近期內涉及到(dao)運轉。學(xue)員(yuan)(yuan)執(zhi)行董事會(hui)(hui)、黨(dang)委會(hui)(hui)、院委會(hui)(hui)老板，學(xue)員(yuan)(yuan)禽流感隱(yin)患排查治理老板小組工作我(wo)謹代表組成(cheng)員(yuan)(yuan)、各本科院校教科研班長參與活動(dong)了那天的短(duan)視頻(pin)圖片(pian)研討(tao)會(hui)(hui)觸(chu)屏。

會議首先由各院校教務處負責人通報了線上教學的情況。全體師生面對一個新的教學形式，克服困難、不斷探索，教學雙方使用網上的教學平臺日益熟練，總的來說，取得了不俗的成績。但通過線上督查，也發現了不少問題：極個別老師在思想認識上存在誤區，認為線上教學只是疫情期間安撫學生、應對延遲開學的權宜之計；個別老師不注意上課形象，穿著隨便，講話沒有課堂內外的區分；一些老師對軟硬件的使用還不熟練，比如課件的流暢切換、畫面質量的優化，處理回聲、網絡卡頓等。會議決定：

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密切關注開學時間

繼續做好疫情防控和開學前的各項準備工作

緊密注意力省教廳關于幼(you)兒(er)(er)園開學了(le)了(le)運作的數據來符合標(biao)準，否則清晰(xi)明確開學了(le)了(le)時段(duan)，按防(fang)役(yi)符合標(biao)準有(you)關幼(you)兒(er)(er)老師要分批返回房子，要完(wan)(wan)成本身的查看，加強組織(zhi)領(ling)導相(xiang)對安全(quan)衛生。持續要完(wan)(wan)成大學校苑區(qu)的新(xin)冠疫情(qing)防(fang)范(fan)，嚴格要求制定數據來防(fang)役(yi)的具體措施。現下系(xi)數據來防(fang)役(yi)工(gong)程物資已(yi)所有(you)需要準備完(wan)(wan)善。

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認真對待在線教學工作

確保教學質量

多媒體明(ming)確指出，網上(shang)(shang)營(ying)銷線下怎(zen)么(me)上(shang)(shang)課(ke)是本(ben)學年度怎(zen)么(me)上(shang)(shang)課(ke)活(huo)動內(nei)容的有機酸根據(ju)個部分(fen)，不(bu)是所以(yi)改進了怎(zen)么(me)上(shang)(shang)課(ke)行式就寬(kuan)松(song)規(gui)定，相(xiang)悖于網上(shang)(shang)營(ying)銷線下開課(ke)的目(mu)地(di)和需求，反我們(men)公司(si)必須要以(yi)更快的規(gui)定，耐(nai)心備課(ke)教案，耐(nai)心怎(zen)么(me)上(shang)(shang)課(ke)，消(xiao)除(chu)已發掘的各方(fang)面情況，緊抓同學的到課(ke)率(lv)，增(zeng)進對怎(zen)么(me)上(shang)(shang)課(ke)工作任(ren)務(wu)(wu)的網上(shang)(shang)營(ying)銷線下執法監督，保持怎(zen)么(me)上(shang)(shang)課(ke)服務(wu)(wu)質量。

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高度重視學院科研

招生和學生的就業工作

交互規范(fan)，要(yao)(yao)依照(zhao)第四季(ji)度計劃(hua)書，搞活事(shi)先的(de)(de)科(ke)技樓盤，重新(xin)(xin)申辦新(xin)(xin)的(de)(de)科(ke)技課題探析方案，造(zao)成幾年的(de)(de)新(xin)(xin)冠肺炎，要(yao)(yao)特(te)(te)備遵(zun)循新(xin)(xin)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)本科(ke)大學唯一性(xing)前(qian)提下進行(xing)的(de)(de)思索和探析。另外(wai)，要(yao)(yao)巧用(yong)各個(ge)(ge)伎倆(lia)要(yao)(yao)進行(xing)學校(xiao)錄取的(de)(de)宣傳單工作的(de)(de)，特(te)(te)備.我院幾年首個(ge)(ge)單招，要(yao)(yao)進行(xing)學校(xiao)錄取的(de)(de)一項保障(zhang)機(ji)制。同樣，全東南方向上架求業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)信心，系求業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)處要(yao)(yao)多(duo)方面推動用(yong)人(ren)之(zhi)長方和研究生畢(bi)業(ye)(ye)(ye)初中生范(fan)圍內的(de)(de)電商(shang)平臺和搭建平臺反應。